教育部:‘逐步’推动高校取消对专利授权<的奖>励,加{大对转}化运用的奖励

作者:‘教育’<部:>{逐步推动高}“校取消对专”‘利授权’的奖励,<加大对>转化运“用的奖”‘励’ | 发布时间:2026-03-24 04:05:03 | 阅读:<随机数字>

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首先,抓源头管理,让专利“为转而生”。

持续推动高校探索专利申请前评估制度,加强源头质量管...

持续推动高校探索专利申请前评估制度,加强源头质量管理,从专利申请开始,就瞄准市场、瞄准需求、瞄准转化,推动专利资助奖励制度改革,逐步推动高校取消对专利授权的奖励,加大对转化运用的奖励,引导高校专利从过去的“重申请”向“重实施”转变,从“数量导向”向“质量导向”“转化导向”转变。

其次,抓生态建设,为转化“赋能增效”。

教育部过去两年布局建设高校区域技术转移转化中心,搭...

教育部过去两年布局建设高校区域技术转移转化中心,搭建政产学研金等要素汇聚平台,促进大学的原始创新能力、企业市场的主体能力、金融资本的支撑能力有效融合,有组织推进科技成果转化。

目前,已经在江苏、粤港澳大湾区、北京、福建布局了4...

目前,已经在江苏、粤港澳大湾区、北京、福建布局了4个区域中心,覆盖了生物医药、信息通信、先进材料、人工智能等重点产业方向,通过搭建一站式的公共转化平台,让更多的专利成果能够快速进行概念验证、中试熟化,不断提升技术的成熟度。

通过组建“一产业一团队”的技术经理人队伍,提供专利...

通过组建“一产业一团队”的技术经理人队伍,提供专利导航与布局、转化方案设计等专业服务,依托江苏和粤港澳大湾区区域中心,探索试点建设科技商学院,培养高水平的项目经理人。

通过设置“接力式”的科技金融项目,真正落实投早、投...

通过设置“接力式”的科技金融项目,真正落实投早、投小、投长期、投硬科技,让有应用前景的技术在转化的关键环节得到有效支持。

再次,抓评价改革,让转化“名利双收”。

着力完善科技创新质量、绩效、贡献为核心的评价导向。

将科技成果转化绩效指标纳入“双一流”建设成效评价、学科评估、高校教师职称评审。

特别是有些高校,加大改革力度,设立科技成果转化职称...

特别是有些高校,加大改革力度,设立科技成果转化职称序列,以转化成效来“论英雄”,有效激发转化运用的积极性。

周大旺指出,通过一系列改革举措,我们也看到,高校的专利转化实现量质齐升。

最新的统计结果显示,2024年,高校专利转让及许可...

最新的统计结果显示,2024年,高校专利转让及许可合同数达到3.4万件、合同金额128.6亿元,同比分别增长了15.7%和9.3%。

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