从发展角度看，人力资本是影响经济长期可持续发展的重要变量。
回顾世界经济发展历程，一国由低收入阶段向高收入阶段演进，都会经历人力资本结构梯度升级。
一些西方资本主义国家进入高收入国家行列，与实现高中阶段教育全面普及密切相关。
16世纪以来，意大利、英国、法国、德国、美国都是先成为全球教育中心，然后成为全球科技中心。
东南亚、拉美等地区没有跨越“中等收入陷阱”的国家，...
东南亚、拉美等地区没有跨越“中等收入陷阱”的国家，共同点都是未能形成高层次劳动者主导的人力资本结构，陷入了“低人力资本—低效率改进—低消费结构—低产业结构”的泥潭。
当前，我国处于基本实现社会主义现代化夯实基础、全面...
当前，我国处于基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，以科技创新引领新质生产力发展，迫切需要强化人才支撑。
党的二十大提出到2035年建成教育强国、人才强国，...
党的二十大提出到2035年建成教育强国、人才强国，党的二十届四中全会提出统筹教育强国、科技强国、人才强国建设，凸显了教育强国、人才强国的战略先导地位和对推进拓展中国式现代化的支撑作用。
可以说，投资于人正是将我国人口规模优势转化为人才质量优势的关键点。
投资于物和投资于人是相互支撑、双向赋能的有机整体，...
投资于物和投资于人是相互支撑、双向赋能的有机整体，只有二者实现紧密结合，才能形成推动经济社会高质量发展的强大合力。
党的十八大以来，我国建成世界上规模最大的教育体系，...
党的十八大以来，我国建成世界上规模最大的教育体系，为现代化产业体系建设提供了坚实有力的人才支撑与智力保障。
过去一段时间，我国经济发展主要依靠要素驱动、投资拉动，投资于物回报率近年来有所下降。
要推动我国经济增长动力机制转换，实现创新驱动、需求...
要推动我国经济增长动力机制转换，实现创新驱动、需求拉动，亟须进一步加大投资于人力度，形成“人力资本红利”，促进投资于物和投资于人协同配合、相得益彰，不断培育经济增长新动能。
投资于人既是保障和改善民生的重要举措，也是熨平经济波动、加强宏观调控的重要方式。
从发展目的看，经济发展最终是为了实现人民幸福安康，...
从发展目的看，经济发展最终是为了实现人民幸福安康，投资于人是提升人民福祉、促进人的全面发展的重要举措。
从发展过程看，在经济扩张阶段，投资于人可以增加高素...
从发展过程看，在经济扩张阶段，投资于人可以增加高素质劳动力供给；在经济收缩阶段，通过当期调整、错期储备、跨期释放，投资于人可以发挥逆周期和跨周期调节作用。
上世纪末，面对亚洲金融危机冲击，我国启动大规模高校...
上世纪末，面对亚洲金融危机冲击，我国启动大规模高校扩招，既缓解了就业压力，又为21世纪中国经济腾飞储备了数千万高素质人才。
当前，百年变局加速演进，世界变乱交织、动荡加剧。
我国市场和资源“两头在外”的国际大循环动能明显减弱，外需空间的结构性收缩已经成为长期趋势。
在此背景下，加大教育、医疗、“一老一小”、社会保障...
在此背景下，加大教育、医疗、“一老一小”、社会保障等民生领域投入，不仅可以在外部环境的不确定性中给广大人民群众带来更多保障，而且可以通过加快塑造现代化人力资源，激发需求侧活力，增加改善型消费需求，孕育新的有效投资，有效对冲外需萎缩和投资放缓带来的需求缺口，促进消费和投资、供给和需求良性互动。
投资于人的回报贯穿劳动者全生命周期，具有当期投入、长期增值、多方受益的特点。
和物质资本不同，人力资本一旦形成，便与人融为一体，不随使用而损耗，反而在反复实践中持续增值。
投资于人还具有鲜明的外溢性，通过加大教育、健康、社...
投资于人还具有鲜明的外溢性，通过加大教育、健康、社会保障等领域投入，不仅提升人的全面发展能力，而且外溢为企业效率提升、产业结构升级、社会文明进步，转化为经济增长持久动力。
因此，投资于人是一项打基础、利长远、增后劲的工作，...
因此，投资于人是一项打基础、利长远、增后劲的工作，其价值形成具有显著的长周期特征，往往要十几年甚至几十年才能看到成效。
我国具有集中力量办大事的制度优势，科学制定和接续实...
我国具有集中力量办大事的制度优势，科学制定和接续实施五年规划是我们党治国理政一条重要经验，高度契合投资于人的价值导向和内在规律。
我们要正确处理宏观经济短期平衡和长期可持续增长之间...
我们要正确处理宏观经济短期平衡和长期可持续增长之间的关系，保持历史耐心和战略定力，把投资于人作为更加鲜明的改革取向，将投资于人深度嵌入经济社会政策体系，推动建立健全投资于人的长效机制，全面提高人力资本投资水平，带动经济社会高质量发展。
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